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信息技术的教育功能说法错误的一项是（）

A. 信息技术改变知识数量观念的同时并没有改变知识质量观念
B. 信息技术改变人们关于知识的观念
C. 信息技术改变知识数量观念

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发挥教学对课程建设的能动作用，要做到（）

A. 变“教课本”为“用课本教
B. 变“传话”为“对话”
C. 变“书中学”为“做中学”
D. 变“教书”为“铸魂”

（）是在科学真理探索的过程中，在对科学本质的认识不断深化过程中，孕育起来的推动科学进步的价值观和心理取向。

A. 科学精神
B. 科学思想
C. 科学态度
D. 科学意识

货检员发现需甩车整理的木材车辆，应涂打（）标记。

A. “摘”
B. “整”
C. “木”
D. “甩”

关于计算机的内存RAM，最恰当的描述是（）。

A. 存储要显示和打印的数据
B. 存储操作系统关键数据
C. 存储程序指令及临时数据
D. 作为CPU和外设的缓冲区