在西方教育史上，被公认为第一本现代教育学著作，作为科学教育学产生的里程碑的著作是《民主主义与教育》。（)
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夸美纽斯和杜威是教育史上两大对立学派传统教育派与现代教育派的代表人物。（)
课程标准是具体规定某门课程的性质与理念、课程目标与内容标准、课程实施建议等，是编写教科书、检查教学质量等的直接依据。（)
“出自造物主之手的东西，都是好的，可一到人手里，就全变坏了。”这句话出自教育名著《普通教育学》。（)
“出自造物主之手的东西，都是好的，可一到人手里，就全变坏了。”这句话出自教育名著《爱弥儿》。（)
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