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“爱之,能勿劳乎?忠焉,能勿诲乎?”出自()

A. 《论语》
B. 《孟子》
C. 《大学》
D. 《中庸》

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教育行政制度本质上是一种权利与义务关系的设定,是调整利益关系的()体系。

A. 组织
B. 管理
C. 规则
D. 结构

矸石的表面呈亲水性。

教育行政伦理的制度化指的是把一定的伦理原则或()标准转化为明确、具体的道德要求,并制定成为教育行政管理中的刚性规则制度。

A. 评价
B. 行为
C. 道德
D. 社会

()是教师职业专业化运动的产物

A. 专业发展
B. 专业道德
C. 专业精神
D. 专业修养

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