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幼儿教师不需要重视与家长的沟通,把幼儿带好即可。 ( )

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大自然、大社会是幼儿美育和广阔的天地。 ( )

尊重幼儿首先要尊重幼儿的人格和自尊心。 ( )

儿童身心发展的个别差异是由遗传、环境和教育诸多方面综合作用的结果。 ( )

幼儿教育学的研究方法有( )。

A. 调查法
B. 观察法
C. 实验法
D. 个案研究法