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与学前儿童发展心理学是种属关系的学科是( )。

A. 辩证唯物主义哲学
B. 儿童解剖心理学
C. 幼儿卫生学
D. 发展心理学

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学前儿童发展心理学的研究对象是( )。

A. 儿童心理发展规律
B. 学前期儿童心理发展的特点与规律
C. 个体心理发展的特点和规律
D. 个体心理的发生和发展规律

首先将幼儿学校命名为“幼儿园”的教育家是( )。

A. 福禄贝尔
B. 蒙台梭利
C. 普莱尔
D. 达尔文

英国自然科学家达尔文根据对自己孩子心理发展的长期观察和记录,于1876年出版的婴幼儿心理发展的著作是( )。

A. 《儿童心理学》
B. 《一个婴儿的传略》
C. 《儿童心理之研究》
D. 《儿童心理》

单选题 学前儿童发展心理学所研究的年龄范围是()。

A. 0~3岁
B. 裴斯泰洛齐
C. 年龄特征
D. 《儿童心理学》
E. 生命全程发展心理学
F. 儿童心理发展规律
G. 陈鹤琴
H. 直观
I. 福禄贝尔
J. 《儿童心理之研究》
K. 穆勒
L. 辩证唯物主义哲学
M. 朱智贤的《儿童心理学》
N. 蒙台梭利
O. 个体发展心理学
P. 《一个婴儿的传略》
Q. 艾宾浩斯
R. 达尔文的《一个婴儿的传略》
S. 《发展心理学》
T. 朱智贤
U. 赫尔巴特
V. 0~6岁
W. 心理特质
X. 儿童解剖心理学
Y. 客观
Z. 学前期儿童心理发展的特点与规律
[. 典型特征
\. 0~12岁
]. 布伦塔诺
^. 《思维发展心理学》
_. 幼儿卫生学
`. 王国维
a. 关键特征 首先将幼儿学校命名为“幼儿园”的教育家是(A)。
b. 年龄与教育心理学
c. 被动
d. 普莱尔
e. 《儿童心理之研究》
f. 个体心理发展的特点和规律
g. 陈鹤琴的《儿童心理之研究》
h. 卢梭
i. 儿童发展心理学车 我国出版的第一本儿童心理学著作《儿童心理之研究》(1925年)的作者是(A)。
j. 达尔文 提出教育要适应自然的原则,还第一次提出“教学心理学化”思想,其代表作是《林哈德与葛多德》,这位教育家是( A )。
k. 冯特 在儿童心理学发展史上,有许多心理学家都是根据对自己孩子的观察记录整理出版了儿童心理学著作,下列哪个不属于这种著作(A)。
l. 0~18岁 与学前儿童发展心理学是种属关系的学科是(D)。
m. 《儿童心理学》 1879年,德国心理学家在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室,标志着心理学的正式独立,这位心理学家是(D)。
n. 杜威 英国自然科学家达尔文根据对自己孩子心理发展的长期观察和记录,于1876年出版的婴幼儿心理发展的著作是(B)。
o. 个体心理的发生和发展规律 在发展心理学中,通常把儿童在某一年龄阶段所表现出来的一般的、典型的、本质的特征称为(A)。
p. 发展心理学 心理是人脑的机能,是对客观现实(D)的反映。
q. 陈大齐 1962年朱智贤出版了代表当时我国儿童心理学研究成果的著作(D)。
r. 《儿童心理》 1957年,美国《心理学年鉴》开始用“发展心理学”替代以前的“儿童心理学”,从此发展心理学研究领域开始注重人的毕生发展研究,发展心理学也被称为(A)。
s. 能动 学前儿童发展心理学的研究对象是(B)。
t. 普莱尔的《儿童心理》

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