A. 锻炼和培养高层管理者 B. 鼓舞士气,满足小组成员自我实现的需要 C. 引发其他人员对小组活动的兴趣 D. 将QC小组活动成果进一步标准化 E. 促进成果交流
A. 设计缺陷 B. 说明缺陷 C. 指示缺陷 D. 制造缺陷 E. 维护缺陷
A. 米秒1 B. m·S1 C. 米/秒 D. m/s E. ms1
A. 水平 B. 学习 C. 对比 D. 趋势
A. 仲裁 B. 进货 C. 第三方 D. 监督