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幼儿园全面发展教育把“德”放在第一位。

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高尚的学习动机是自我提高。

低级的学习动机是自我提高。

态度与品德学习的过程包括的三个阶段是。

A. 依从
B. 逆反
C. 认同
D. 内化
E. 统一

一般来说，元认知策略包括。

A. 复述策略
B. 精细加工策略
C. 计划策略
D. 监视策略
E. 调节策略