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简述想象在儿童心理发展中的意义。

A. 不能延伸网络可操作的距离
B. 不能过滤网络流量
C. 不能在网络上发送变弱的信号
D. 不能放大变弱的信号

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三岁后幼儿常用的记忆策略是什么？

A. 不能延伸网络可操作的距离
B. 不能过滤网络流量
C. 不能在网络上发送变弱的信号
D. 不能放大变弱的信号

简述幼儿记忆的年龄特征。

A. 不能延伸网络可操作的距离
B. 不能过滤网络流量
C. 不能在网络上发送变弱的信号
D. 不能放大变弱的信号

文法G[S]：S→xSx|y所描述的语言是（）（n0）。

A. 不能延伸网络可操作的距离
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C. 不能在网络上发送变弱的信号
D. 不能放大变弱的信号

挫折行为的表现特征主要有攻击、（）和妥协三大类。

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