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开幕词对会议各项内容只做原则的、纲领性的交待，让与会者明确议题，心中有数即可。

A. 对
B. 错

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闭幕词是会议的尾声，标志着整个会议的闭幕结束。

A. 对
B. 错

论述题联系当代中国素质教育理论的形成和发展，说说初等教育跨学科研究的必要性。

综合性总结内容集中单一，重点突出，针对性强，偏重于总结经验，有一定思想深度。

A. 对
B. 错

人文社会科学的一般方法包括：理性批判与（），定性研究与（）、（）与技术分析。