系统理论是教学设计的理论基础之一。
A. 对
B. 错
简答题 研究表明，小学儿童思维是一种过渡性思维，即从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡，其思维带有很大的具体性。根据小学儿童思维特点，如何进行教育与教学？
成熟社会化理论把儿童社会情感的发展作为教育的主要目的。
A. 对
B. 错
下列关于学前儿童科学活动类型的表述正确的是（）。
A. 偶发性科学活动没有既定的活动目标
B. 非正规性科学活动仅仅是正规性科学活动的延伸
C. 在非正规性科学活动中，教师不提供材料，儿童自己就地取材
D. 正规性科学活动的内容是随机、不确定的
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