A. 正确选用体育教学方法 B. 以教师为主体,以学生为主导 C. 科学分配教学时间 D. 及时了解学生运动技能效果
A. 隐私泄露 B. 算法歧视 C. 家庭危机 D. 电子人格
A. 增强体能 B. 培养体育兴趣 C. 发扬体育精神 D. 锻造良好品质
A. 1,25-(OH)2-D3 B. 肾上腺素 C. 胰高血糖素 D. 类固醇激素 E. 胰岛素
A. 摒弃糟粕、保留要义 B. 不断开掘出文化新义 C. 创造出文化新品 D. 对传统文化全盘接受