题目内容

肌体调节唤醒水平的行为通常有（）

A. 语言活动
B. 探究活动
C. 学习
D. 游戏

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从社会性角度来看，游戏分为（）

A. 独自游戏
B. 平行游戏
C. 联合游戏
D. 合作游戏

皮亚杰根据儿童认知发展的阶段将幼儿游戏分为（）

A. 感知运动游戏
B. 象征游戏
C. 亲子游戏
D. 规则游戏

在象征性游戏中，替代、假装表现在（）

A. 情景替代
B. 以物代物
C. 以人代人
D. 装扮动作

皮亚杰对儿童认知的划分阶段有（）

A. 感觉运动阶段
B. 前运算阶段
C. 规则运算阶段
D. 具体运算阶段