一小学某班，有一伙“小捣蛋”爱玩足球。为了玩球和看球赛，常影响学习，有时还迟到、旷课，甚至几次为了抢球和争夺场地，与别班同学发生冲突。针对这一问题，班主任组织这些“小捣蛋”成立了一个球队，选了队长，并制定了队规。此后，每天组织练球，在活动中练出了纪律、团结、意志和自我控制能力。请用德育原则分析这一案例。
属于小学德育的特点的有（ ）
A. 基础性
B. 生活性
C. 开放性
D. 活动性
E. 相对独立性
教学中理论与实践的关系反映了教学过程中（）的基本特点。
教育过程是由教育者、受教育者、（）和德育方法四个相互制约的要素构成。
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