题目内容

不能把分数()，更不能仅仅根据一次测验的结果轻易下结论。我们说，一个人在任何一个测验上的分数，都是他的遗传特征、测验前的学习与经验以及测验情境的函数。

A. 绝对化
B. 神化
C. 固定化
D. 变成一个点

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不符合“感知综合障碍”涵义的描述的是()。

A. 感知客观事物的个别属性，如大小、长短、远近时产生变形
B. 感觉周围的人在监视自己
C. 感觉事物像布景、“水中月”、“镜中花”、人像是油画中的肖像
D. 感觉自己面孔或体形改变了形状

量表首先使用智力年龄的概念。

A. 比内-西蒙
B. 斯丹福-比内
C. 韦克斯勒
D. 瑞文

是弗洛伊德精神分析论的核心内容。

A. 人格说
B. 发展说
C. 动力说
D. 结构说

是指同一被试在不同时间内用同一测验(或用另一套相同的测验)重复测验，所得结果的一致程度。

A. 信度
B. 效度
C. 难度
D. 区分度