案例一(13):求助者:“男朋友”没有什么不好理解啊!大学期间我们就开始恋爱了,毕业后也曾谈婚论嫁,就是真正意义上的男朋友。但是你问我“喜欢”指什么好像确实是个问题,我也多次问过自己,我对我们经理是“喜欢”吗?还是其他什么?求助者的本段话,表明其()
A. 进行了自我探索
B. 重新审视自己的问题
C. 在探索中发现了问题
D. 通过探索明确了问题
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案例四:一般资料:求助者,男性,l7岁,高中二年级学生。案例介绍:该求助者是独生子,很聪明,但从小贪玩。中考时升重点高中差几分,家长做主花钱让他到外地一所管理很严的寄宿学校上学。上了一年多,感觉实在受不了,要求家长想办法把他转回到本市。家长开始不同意,后经不住他死缠硬磨,就给他办了转学。入校报到时,教导主任对他说,我们这个学校和你那所学校差不多,要求也很严格。你的头发就不符合要
A. 一般心理问题
B. 严重心理问题
C. 个人品行问题
D. 精神病性问题
案例一(49):心理咨询师:我听明白了,你对自我的认识在这件事之后发生了巨大的变化,你无法解释变化的原因,但你对变化的结果感到震惊和恐惧。接受这种变化无疑就是否定了自己,你无法接纳现在的自己,所以你现在非常痛苦,是这样吗?咨询师的这句话可能起到的意义和作用,包括()
A. 使求助者感到自己是被理解的
B. 使求助者感到自己是被信任的
C. 使求助者感到自己是被接纳的
D. 鼓励求助者进行深入的表达和探索
案例一:一般资料:求助者,男性,30岁,硕士。案例介绍:求助者为某单位科研人员,一个多月前,因工作失误与领导发生冲突,领导说他幼稚,让他写检查。求助者觉得自己没错,不愿写。认为领导霸道,自己无法与之相处,却又想不出解决办法,每天为自己的处境烦恼,经常失眠,头痛,情绪低落,注意力无法集中,吃饭不香,无心工作,想辞职又舍不得单位的条件和待遇。心理咨询师观察了解到的情况,求
A. 领导让求助者写检查
B. 认为领导霸道
C. 领导说求助者幼稚
D. 出现头痛失眠
案例四:一般资料:求助者,男性,38岁,公司部门经理。案例介绍:求助者半年前在外地开会期间与一名女下属发生了性关系。事后求助者非常后悔,觉得对不起自己的妻子和孩子。三个多月前,该女下属提出加薪,求助者在自己的职权范围内满足了她的要求。此后求助者经常担心女下属会进一步提出要求,担心自己在公司的地位不保,甚至被开除;担心妻子知道后和自己离婚,担心儿子在别人面前抬不起头。经常胸闷、心
A. 存在常形冲突
B. 内心持久痛苦
C. 存在变形冲突
D. 行为明显异常