题目内容

文本的解读和掌握，不是阅读教学的终极目标，只是教学的起点和媒介。（）

A. 对
B. 错

查看答案

搜索结果不匹配？点我反馈

更多问题

幼儿在学前阶段需要获得的阅读经验有哪些？

早期阅读活动中班发展目标是什么？

在早期阅读活动中，幼儿学的策略有哪些？

阅读绘本《为什么我不能》，并设计阅读活动方案。（1）你认为此绘本适合哪个年龄段的幼儿？（2）请说说你是怎样设计该绘本阅读活动的导入环节，为什么？（3）你选择了怎样的方式让幼儿观察此绘本？（4）说说你设计的关键性提问.（5）你会在阅读活动结束后设计怎样的拓展活动？附：《为什么我不能》文本为什么我不能小鸡问妈妈，为什么我不能玩水，像小鸭那样？小鸭问妈妈，为什么我不能抓蝴蝶，像猫咪那样？猫咪问妈妈，为什么我不能吃胡萝卜，像小兔子那样？小兔子问妈妈，为什么我不能汪汪叫，像小狗那样？小狗问妈妈，为什么我不能吹泡泡，像小鱼那样？小鱼问妈妈，为什么我不能踩泥巴，像小牛那样？小牛问妈妈，为什么我不能飞上天，像小鸟那样？哎呀呀，妈妈们都不知道怎样回答。