题目内容

学前儿童游戏的特征有（）

A. 愉悦性
B. 主动性
C. 虚构性
D. 非规则性

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教师介入游戏的方式有（）

A. 平行介入法
B. 交叉介入法
C. 活动介入法
D. 材料介入法

教师介入游戏的方法有（）

A. 行动指导法
B. 言语指导法
C. 非言语指导法
D. 材料指导法

游戏环境是指游戏活动得以实施的一切条件的总和，包括()

A. 物质环境
B. 户外环境
C. 室内环境
D. 精神环境

约翰逊把户外游戏场地分为（）

A. 传统游戏场地
B. 创造性游戏场地
C. 冒险性游戏场地
D. 拓展性游戏场地