格式塔心理学派于20世纪初产生于德国，其代表人物有（）
A. 韦特海默
B. 马斯洛
C. 考夫卡
D. 苛勒
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“教书”和“育人”是的关系（）
A. 并列
B. 递进
C. 互补
D. 相互联系、相互促进的辩证统一
我国现行的教育基本制度有（）
A. 国家教育考试制度
B. 学业证书制度
C. 学位制度
D. 教育督导制度
教育对生产力的促进作用主要表现在（）
A. 教育是劳动力再生产的重要于段
B. 教育是科学知识再生产的手段
C. 教育是发展科学的一个重要手段
D. 教育可以传播思想，形成舆论
“没有爱的教育，犹如没有水的鱼塘。”这句话反映了教师职业道德的核心内容是（）
A. 爱岗敬业
B. 关爱学生
C. 教书育人
D. 为人师表
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