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某一阶段，个体了解了性别角色的规则，并自觉地遵守这些规则，而且还监督别人是否也遵循这些规则。这一阶段始于童年，青春期达到了顶峰。以布洛克(J.H.Block)的性别发展阶段论看来，这一阶段属于性别角色发展的( )
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以下不属于社会心理学意义上的“群体”的是( )
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