题目内容

将心理学引入教育的第一人是（）

A. 赫尔巴特
B. 裴斯泰洛齐
C. 夸美纽斯
D. 亚里斯多德

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教育心理学属于（）和教育学交叉性质的科学

A. 应用心理学
B. 社会科学
C. 行为心理学
D. 哲学

学与教系统包含的要素有学生、教师、教学媒体、教学环境和（）

A. 教学方法
B. 教学手段
C. 教学资金
D. 教学内容

20世纪60年代初，（）发起课程改革，自此，美国教育心理学逐渐重视探讨教育过程和学生心理，重视教材、教法和教学手段的改进

A. 布鲁纳
B. 布卢姆
C. 桑代克
D. 斯金纳

被称为“教育心理学之父”的是（）

A. 布鲁纳
B. 桑代克
C. 柏拉图
D. 陆志伟