郑州某社区地处城乡结合部,小区外来打工人员较多。有些孩子因父母忙于生计,在附近就读,又不方便,因此初中毕业后就辍学在家。他们平常无所事事,总爱聚众滋事生非。假如你是一位新来的社会工作者,经过一段时间的接触,你发现小强是这群孩子的头。你打算对他进行访谈,以获取他的支持,进而用小组工作方法来帮助这群孩子。你认为可以采用()开展小组活动
A. 社会目标模式
B. 任务中心模式
C. 治疗模式
D. 互动模式
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社会工作者小雅在某个小组工作中,运用了角色扮演的方法,那么小雅组建的这个小组此时最有可能处于()阶段
A. 开始
B. 转折
C. 成熟
D. 结束
一个小组是由一些同样经受网络成瘾困扰的青少年组成的,大家在小组中共同分享经验,一起努力戒除网瘾,努力适应现实社会。上述小组体现了小组工作的什么特点()
A. 组员问题的共同性或相似性
B. 强调小组成员的民主参与
C. 注重团体的动力
D. 运用小组的治疗性因素
带领小组组员建构和发展社会性的治疗关系,以替代原来的、有缺陷的社会关系网络,并运用各种治疗方法,帮助小组组员学习新的行为,适应新的社会关系网络,体现的是小组治疗模式的()
A. 个别性与共同性相结合的原则
B. 公平性原则
C. 综合性原则
D. 建构性原则
由于大多数居民来自外地,居民之间沟通较少,对社区建设也漠不关心。因此,社区社会工作者策划了一个题为“爱心家园”的小组活动方案,以培养小组成员的社区归属感。小组内容以发展个人与整个社区、挖掘组员潜能及培养小组领袖为主。该小组工作模式属于()
A. 社会目标模式
B. 发展模式
C. 互动模式
D. 治疗模式