认识个体身心发展的（），有助于明确儿童发展的最佳期和关键期，使教育与儿童身心发展的成熟状况相适应，提高教育针对性和有效性
A. 不均衡性
B. 顺序性
C. 阶段性
D. 个别差异性
小明在学习时为了记住数字、年代等枯燥无味的知识，常对其赋予意义，使记忆过程更简单，小明使用的学习策略是（）
A. 复述策略
B. 精加工策略
C. 组织策略
D. 计划策略
按照《中华人民共和国教育法》的规定，对在校园内结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍，场地及其他财产的，予以处罚的机构是（）
A. 学校
B. 教育主管部门
C. 家长
D. 公安机关
在我国教育法规体系中，法的效力层次最低的是（）
A. 教育行政法规
B. 教育单行法
C. 地方性教育法规
D. 教育行政规章
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