题目内容

第二部分岗位能力一、言语理解与表达（请根据题目要求，在四个选项中选出一个最恰当的答案。）我们对这个世界，知道得还实在太少。无数的未知包围着我们，才使人生保留迸发的乐趣。当哪一天，世界上的一切都能明确_了，这个世界也就变得十分无聊。人生，就会成为一种简单的_，一种沉闷的重复。填入划横线部分最恰当的一项是_（）

A. 破解轨道
B. 诠释痕迹
C. 说明道路
D. 解释轨迹

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元认知的实质是人和认知活动的自我意识和（）

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B. 自我调节
C. 自我控制
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孟子的教育思想和教学方法承认先天差异，但更强调“学而知之”，主张“有教无类”，重视因材施教（）

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组织和培养优秀班集体是班主任班级管理的中心工作（）

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下列各句中划横线成语使用正确的是（）

A. 尽管这部影片的故事情节和演员的表演都不令人满意，但瑕不掩瑜，它的音乐仍深得观众喜欢
B. 有的人真心地宣传科学启蒙民众，也有的人利用科学以售其奸，-一时间，真令人真假难辨，莫衷一是
C. 张飞自卫失手致人死命，的确有罪，但罪不当死
D. 判张飞死刑，量刑过重，罪不当罚，同样有损法律的公正
E. 我们公司的灯光设计师，在室内灯光设计大赛中拿过一等奖，他的设计一定会让您的新居蓬荜生辉

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A. 破解 轨道 B. 诠释 痕迹 C. 说明 道路 D. 解释 轨迹

元认知的实质是人和认知活动的自我意识和（）

孟子的教育思想和教学方法承认先天差异，但更强调“学而知之”，主张“有教无类”，重视因材施教（）

组织和培养优秀班集体是班主任班级管理的中心工作（）

下列各句中划横线成语使用正确的是（）

A. 破解轨道
B. 诠释痕迹
C. 说明道路
D. 解释轨迹