老张服刑几年后获假释回到社会,成为社会工作者小李的服务对象。小李接案后,首先陪老张参观社区,向其介绍了社区的变化及社区資源,如就业、形势、低保政策、社会保障事务办理地点等。在随后的集中教育活动中,小李还为老张等假释人员安排了参观城市规划展、一讨论新闻时事、学习市民公约,学习人际交往沟通技巧等活动。本案例中,小李设计的服务是针对老张的需要()
A. 职业发展
B. 再社会化
C. 基本生存
D. 继续教育
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某服务机构的社会工作者在流动人口集中的社区开展工作,他们为打工妇女展开妇女戏剧小组活动。下列做法中体现增能理念的是()
A. 社会工作者根据自己的生活经验编写剧本
B. 社会工作者自已为打工妇女进行戏剧表演
C. 社会工作者邀请专业演员表演打工妇女的生活
D. 社会工作者与打工妇女共同编写剧本
生涯规划是靑少年社会工作的重要任务之一,源自提出的发展任务这一概念,即个体在特定年齡阶段完成特定的任务,否则会有碍于下一阶段的发展()
A. 马斯洛
B. 柏拉图
C. 哈维赫其所特
D. 斯宾塞
70岁的李先生喪偶快一年了,他告诉社会工作者,自己常常情结低落,睡眠不好对什么事都投有兴趣,觉得活着没什么意义,井且这种情况已经持续了一段时间,针对李先生目前的情况,社会工作者应当重点评估李先生是否患有()
A. 焦虑症
B. 痴果症
C. 谵妄症
D. 抑郁症
某机构对服务对象影响进行评估,首先由服务对象对介入影响違行自我陈述,报告自己有哪些变化,然后分析区分出哪些是介入本身带来的变化,哪些是其他因素引起的变化,这种评估方法是()
A. 服务对象满意度测量
B. 差别影响评分
C. 基线测量
D. 问卷调査