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2016年6月12日上午,南京琅琊路小学威尼斯水城分校的门口聚集了四十多位家长,他们的孩子都在三年级某班就读,他们集体要求学校劝退该班的一名“熊孩子”。家长们反映,他们的孩子在该校三年级某班就读,这个班有一名男孩冬冬(化名)非常调皮,就是那种典型的“熊孩子”,欺负别的同学,经常搞恶作剧,也因此让不少孩子受了伤,一些家长数落说:“我的孩子都被他打过很多次了,都害怕见到他……”家长们说:“冬冬除了搞恶作剧外,上课不认真听讲,经常到处乱跑,打乱正常的教学秩序。”家长们认为,班上有这样一位同学,让他们很不放心,担心孩子学习受到影响,人身安全得不到保障,因此他们希望学校能够劝退冬冬,或者调换班级。针对家长们的诉求,学校表示很能理解,但不会盲从家长们“劝退”的要求,将秉承“不抛弃、不放弃”的态度,尽最大努力帮助这名孩子避免他对其他同学造成伤害。 下列关于家庭教育与学校教育的说法,正确的是()

A. 两者在教育目的上基本是相通的
B. 学校教育与家庭教育相辅相成,缺一不可
C. 学校是家庭教育的发展和补充
D. 家庭教育是人生整个教育的基础和起点

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下列关于教育目的的表述,不正确的有()

A. 教育目的是指各级各类教育培养人才的质量规格与要求
B. 教育目的是教育活动的出发点和归宿
C. 教育目的等同于教育方针
D. 教育目的不具有阶级性

教学方法就是教师为完成教学任务而采取的课堂授课方法。

A. 对
B. 错

教师要提高教学质量就必须要抓好备课这一环节。备课要做好()等方面的工作。

A. 钻研教材
B. 了解学生
C. 考虑教法
D. 做好辅导

影响学生成败的因素很多,有主观的客观的,可控的不可控的。因此,根据归因理论,在帮助学生对学习结果进行分析、推论原因时,应本着实事求是的原则,是什么原因,就归为什么原因。

A. 对
B. 错

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