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“学习型组织理论”是哪位学者提出的（）

A. 马斯洛
B. 泰勒
C. 西奥多·舒尔茨
D. 彼得·圣吉

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鱼体致病有哪些要素（）

A. 寄生虫
B. 宿主
C. 病原体
D. 环境

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公民基本权利最终受制于（）。

A. 历史传统
B. 文化观念
C. 社会经济结构
D. 意识形态

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组织人力资源培训与开发的主要目的在于帮助员工将其现有的知识、技能和（）提升到完成工作所需的水平上来。

A. 技巧
B. 能力
C. 人脉
D. 修养

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列车折返换端时，MMI显示紧制及红手掌图标，紧制无法缓解司机故障处理步骤（）。

A. 重新开关主控钥匙，列车紧急制动缓解后，RM模式动车，待列车重新定位运行级别升级为CBTC后，转换CM/AM模式运行
B. 如无效，分合车载设备电源，列车紧急制动缓解后，RM模式动车，待列车重新定位运行级别升级为CBTC后，转换CM/AM模式运行；
C. 如无效，则切除VOBC退出服务。
D. 如无效，再次开关主控钥匙，列车紧急制动缓解后，RM模式动车，待列车重新定位运行级别升级为CBTC后，转换CM/AM模式运行；
E. 如无效，则以RM模式退出服务。

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“学习型组织理论”是哪位学者提出的（）

A. 马斯洛 B. 泰勒 C. 西奥多·舒尔茨 D. 彼得·圣吉

鱼体致病有哪些要素（）

公民基本权利最终受制于（）。

组织人力资源培训与开发的主要目的在于帮助员工将其现有的知识、技能和（）提升到完成工作所需的水平上来。

列车折返换端时，MMI显示紧制及红手掌图标，紧制无法缓解司机故障处理步骤（）。

A. 马斯洛
B. 泰勒
C. 西奥多·舒尔茨
D. 彼得·圣吉