题目内容
某图书共有10万字，审读发现6处错字、漏字，2处知识性差错，1处语法性差错。该书的差错率是多少？编校质量为哪级？
查看答案
搜索结果不匹配？点我反馈
更多问题
阅读关于“气压带和风带对气候的影响”的资料，按要求完成教学设计任务。 材料一《普通高中地理课程标准（实验）》的内容 标准要求：“说出气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响。” 材料二人教版教科书中关于“气压带和风带对气候的影响”的内容。 从全球来讲，大气环流把热量和水汽从一个地区输送到另一个地区，使高低纬度之间、海陆之间的热量和水分得到交换，是各地天气变化和气候形成的重要因素。一般而言，不同的气压带和风带控制下的地区会形成不同的气候。 案例1 赤道低压带与热带雨林气候的形成 赤道及其南北两侧，全年处于赤道低压带控制下，盛行上升气流，高温多雨，全年皆夏，年平均气温在26℃左右，年降水量大都在2000毫米以上，且全年分配比较均匀，形成了热带雨林气候。 西风带与温带海洋性气候的形成 纬度30°～40°之间的大陆西岸地区，全年盛行西风，受海洋性暖湿气团的影响，年降水量一般在700～1000毫米之间，终年湿润；气温年变化较小，冬不冷夏不热，形成温带海洋性气候。 副热带高压带和西风带的交替控制与地中海气候的形成 纬度30°-40°之间的大陆西岸地区，夏季受副热带高压控制，气流下沉，炎热干燥；冬季副热带高压南移，此地受西风带控制，温和多雨，形成地中海气候。 气压带和风带是气候形成的一个重要因素，但不是唯一因素。一个地方气候的形成是太阳辐射、大气环流、海陆分布、地形、洋流等因素综合影响的结果。 依据教学背景和教学内容，设计教学过程要点。
共用题干题专家认为，欣赏旅游景观，尤其需要的是提升感受力和理解力。完成下列各题。“马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。”这是宋朝诗人王禹傅谪居陕西时，描述山村风景的《村行》。 下面四位同学对《村行》的评论，哪些同学的说法是正确的（）。甲：“马穿山径菊初黄”中的“菊初黄”同时包含了由视觉、听觉感受到的景象；乙：“万壑有声含晚籁”中的“万壑”指的是遍布的黄土沟壑；丙：“荞麦花开白雪香”指的由视觉、嗅觉感到的春天景象；丁：“村桥原树似吾乡”是由视觉看到的景物，并引发的移情想象欣赏。
自然带呈明显带状分布，并且基本以赤道为中心对称分布的是（）。
简答题 以地理必修一为例，简述《普通高中地理课程标准（实验）》课程目标中“知识与技能”的主要内容。
微信支付 
支付宝支付