下列的（)不属于多媒体教材编制所依据的传播效果原理。
A.共同经验原理
B.重复作用原理
C.最小代价原理
D.信息增值原理
奥苏伯尔提倡的"讲解式教学法"和布鲁纳倡导的"发现教学法"相比较（)
A.形式相似，指导思想不同
B.是两种显然不同的学习与教学方法
C.形式不同，指导思想一致
D.是两种完全-致的学习与教学方法
教学策略就是对完成特定的教学目标而采用的教学活动的（)要素的总体考虑
A. 程序
B. 形式
C. 媒体
D. 方法
E. 过程
面向资源的评价方法不包括（)
A.实验法
B.观察法
C.分析式评论
D.成长档案袋
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