题目内容

语文作为学科进入学校课程始自（)

A. 《奏定女子小学堂章程》
B. 《钦定学堂章程》
C. 《学校系统改革案》
D. 《小学校教则和课程表》

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小学生阶段，儿童的思维从具体形象思维开始过渡到（)

A. 直观动作思维
B. 多元思维
C. 抽象逻辑思维
D. 抽象复杂思维

小学生学习用毛笔写字，应遵循的顺序是（)

A. 描红、仿影、临帖
B. 描红、临帖、仿影
C. 仿影、临帖、描红
D. 临帖、仿影、描红

表达意思、情感的最基本的语言单位是（)

A. 句子
B. 单字
C. 词语
D. 篇章

抗战时期编纂的小学国语教科书中，突出“儿童本位”、有浓厚“儿童文学”色彩的是（)

A. 复兴国语教科书
B. 开明国语课本
C. 国语新读本
D. 国语