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课程开发是教师与专家最直接的一种合作方式。()

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信息技术环境下可以用多媒体设备代替教师讲授。()

分析学习需要的目的是找出学习者目前的学习状态与所期望的学习状态之间的差距。()

讨论是师生交往的重要手段,彼此交流信息与见解,有利于开拓学生眼界,提高其思维能力与表达能力。()

发展教学理论是由前苏联教育家赞可夫提出的。其理论核心为:以最好的教学效果,促进学生的一般发展,把一般发展作为教学目标。()

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