题目内容

请以“直线与平面平行的判定”为课题，完成下列教学设计。
（1）教学目标（10分）
（2）本节课的教学重、难点（10分）
（3）写出新课引入和新知探究、巩固、应用等及设计意图（10分）

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按照变动成本法，计算期末存货成本及单位成本。

案例：下面是一道鸡兔同笼问题：
一群小兔一群鸡，两群合到一群里，要数腿共48，要数脑袋整l7，多少小兔多少鸡？
解法一：用算术方法：
思路：如果没有小兔，那么小鸡为17只，总的腿数应为34条，但现在有48条腿，造成腿的数目不够是由于小兔的数目是O，每有一只小兔便会增加两条腿，敌应有（48—17×2）÷2=7只小兔。相应地，小鸡有10只。
解法二：用代数方法：
可设有x只小鸡，y只小兔，则x+y=17①；2x+4y=48②。
将第一个方程的两边同乘以-2加到第二个方程中去，得x+y=17；（4-2）y=48-17x2。
解上述第二个方程得y=7，把y=7代入第一个方程得x=10。
所以有10只小鸡．7只小兔。
问题：
（1）试说明这两种解法所体现的算法思想；（10分）
（2）试说明这两种算法的共同点。（10分）

高中课程的基本理念有哪些？

[目的]练习变动成本计算法和完全成本计算法。 [资料]梅林公司2010年度某产品有关成本和产量资料如下：生产量 10 000件销售量 7 000件直接材料 32 000元直接人工 40 000元变动制造费用 30 000元固定制造费用 15 000元期初存货 0 [要求]
按照完全成本法，计算期末存货成本及单位成本。