()是语言教育活动设计中最重要的一环，它的恰当与否，将对整个活动设计产生决定性影响。
A. 确定语言教育活动的目标
B. 选择语言教育活动内容
C. 确定语言教育活动的组织结构
D. 构思语言教育活动过程的一般流程
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选出关于学前儿童语言本质的表述不正确的一项
A. 语言是一种符号系统
B. 语言是一种信息系统
C. 语言是一种交际工具
D. 语言是一种思维形式
后天环境论者认为，()是语言学习的必要条件。
A. 先天生理机制
B. 强化
C. 认知结构
D. 思维
儿童从()岁左右开始说话，进入单词句的阶段。
A. 0.5
B. 1
C. 3
D. 5
幼儿有兴趣捧书看，会给书中的图画命名，能改编书中熟悉的内容这属于前识字能力发展的()阶段
A. 萌发阶段
B. 初期阶段
C. 流畅阶段
D. 读写阶段
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