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甲大学机械学院教学岗教师乙利用课余时完成一项机械产品发明，乙与学校就该发明创造是否属于职务发明发生了争议。学校认为该发明属于职务发明，因为：第一，该发明创造属于本职工作中完成的发明创造。乙是机械学院教师，从事机械研究是其本职工作之一。第二，乙进行发明创造时，利用了甲大学图书馆的中国知网等数据库查找资料，这属于主要利用单位物质技术条件完成的发明创造。第三，乙在进行发明创造时使用了学校的精密仪器，虽然支付了使用费，但如果没有该仪器，甲根本无法完成该发明创造，属于“主要利用单位物质技术条件完成的发明创造”。关于学校的主张，下列说法正确的是（）
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教授甲进行一项药物研究，学生乙帮助其收集资料，并做了大量实验，收集数据。药品完成后，发明人是（）
2016年甲出版了国画作品集。2018年乙纺织品厂将甲的国画作品用于产品之上，并提出了外观设计专利权的申请。审查人员认为甲的国画在申请日前已经公开，故该外观设计不具备新颖。下列说法正确的是（）
甲发现，随着人均车辆拥有率的提升，停车越来越困难。有些购买了车位车主白天去上班后，车位就空出来了。这时，该车位如果能够被其他需要停车的车主使用，就能实现三赢：一是需要停车的人有地停车；二是车位的所有人允许他人使用车位，可以获利；三是在一定程度上解决社会停车难问题。请问，甲的这种想法属于《专利法》保护的范围吗？（）
甲发现乙公司的一款产品存在严重缺陷，于是写信告诉乙公司此事。乙公司收到信件后，立即派公司总工程师丙等人拜访甲。甲告知了丙等产品的缺陷与改进方法。乙公司改进了产品并在市场推出了改进后的产品，但却未向甲表示感谢。甲非常气愤，向律师咨询，应该如何维权。关于乙公司的行为是否侵犯了甲的知识产权，下列说法正确的有（）
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