题目内容

在把新信息从工作记忆转到长时记忆的过程中，关键一步是

A. 练习
B. 反馈
C. 教授
D. 测查

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建构主义的教学以什么为中心

A. 教师
B. 学生
C. 教材
D. 多媒体

建构主义教学的具体模式不包括

A. 合作学习
B. 发现学习
C. 个别化教学
D. 案例教学

期望理论的提出者是

A. 马斯洛
B. 弗鲁姆
C. 洛克
D. 斯金纳

目标设置理论的提出者是

A. 马斯洛
B. 弗鲁姆
C. 洛克
D. 斯金纳