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请使用“答题"菜单或使用VC6打开考生文件夹proj1下的工程proj1。此工程包含程序文件main.cpp。程序中位于每个//ERRORfound下的语句行有错误，请加以更正。更正后程序的输出应该是： 1958年3月23日比2001年11月5日更早 2001年11月5日比1958年3月23日更晚 2001年11月5日与2001年11月5日是同一日期注意：只能修改每个//ERRORfound下的那一行，不要改动程序中的其他内容。 //源程序 #include ＜iostream＞ using namespace std; class Date int year; int month; int day; public： //ERRORfound Date(int yyyy, int mm, int dd): yyyy(year),mm(month),dd(day) bool isLaterThan(Date dt) const //当前日期晚于日期dt时返回true if(year!=dt.year) return year＞dt.year; if(month!=dt.month) return month＞dt.month; return day＞dt.day； bool isEarlyThan(Date dt) const //当前日期早于日期dt时返回true if(year!=dt.year) return year＜dt.year; if(month !=dt.month) return month＜dt.month; //ERRORfound return day＞dt.day； void showDate() const cout＜＜year＜＜"年"＜＜month＜＜"月"＜＜day＜＜"日"; ； //ERRORfound void compareDate(Date dt1 Date dt2) const if(dt1.isLaterThan(dt2)) dt1.showDate();cout＜＜"比";dt2.showDate();cout＜＜"更晚"＜＜endl; else if(dt1.isEarlyThan(dt2)) dt1.showDate();cout＜＜"比";dt2.showDate();cout＜＜"更早"＜＜endl; else dt1.showDate()；cout＜＜"与"；dt2.showDate()；cout＜＜"是同一日期"＜＜endl； int main() Date dt1(1958,3,23),dt2(2001,11,5); compareDate(dt1,dt2); compareDate(dt2,dt1); compareDate(dt2,dt2); return 0：

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问题二：“给定资料6”中北京交通大学经济管理学院教授赵坚认为，“要清理收费公路和避免地方政府的债务危机，首先要停止高速公路建设大跃进”，请简要谈一谈你对这句话的理解。 [要求] 观点明确，分析深入；300字左右。

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Section ADirections: This section is to test your ability to give proper responses. There are 5 recorded questions in it. After each question, there is a pause. The questions will be spoken two times. When you hear a question, you should decide on the correct answer from the 4 choices marked A), B), C) and D) given in your test paper. Then you should mark the corresponding letter on the Answer Sheet with a single line through the centre.

A. Let me have a look at it.
B. No, please help yourself.
C. Over there.
D. I know.

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请使用“答题”菜单或使用VC6打开考生文件夹proj2下的工程proj2。此工程包含一个程序文件main.cpp，其中的Array是一个表示数组的模板类。Array的成员a用于指向存放数据的数组，size表示该数组的大小。此程序的输出结果应为： 8 29,20,33,12,18,66,25,14 66,33 注意：只能在画线处填写适当的代码，不要改动程序中的其他内容，也不能删除或移动//found。 //源程序 #include ＜iostream＞ #include ＜cstdlib＞ using namespace std； template＜class Type＞ class Array//数组类 Type *a； int size; public：

Array(Type b[]，int mm)：size(mm)//构造函数
B. if(size＜2) cout＜＜"数组长度太小，退出运行!\n"；exit(1)；
C. //************found************
D. a=______；//a指向申请的数组空间
E. for(int i=0; i＜size; i++) a[i]=b[i];//************found************
F. ～Array()______； //析构函数
G. void MaxTwo(Type＆ x1，Type＆ x2) const；//由x1和x2带回数组a中的两个最大值
H. //************found************
I. int Length() const______；//返回数组长度
J. Type operator[](int i) const
K. //下标运算符重载成员函数
L. if(i＜0 || i＞=size)cout＜＜"下标越界！"＜＜endl；exit(1)；
M. return a[i]；；
N. //由x1和x2带回数组a中的两个最大值
O. template＜class Type＞
P. void Array＜Type＞::MaxTwo(Type＆ x1，Type＆ x2) const //补充完整函数体的内容
Q. //将数组a中头两个数据赋值给x1和x2，使得x1＞=x2
R. //************found************
S. ______(x1=a[0],x2=a[1]):(x1=a[1],x2=a[0]);
T. for(int i=2;i＜size; i++)
U. if(a[i]＞x1)x2=x1; x1=a[i];
V. else if(a[i]＞x2) x2=a[i];
W. void main()
X. int s1[8]=29,20,33,12,18,66,25,14;Array＜int＞ d1(s1，8)；
Y. int i，a，b；
Z. d1.M axTwo(a，b)；
[. cout＜＜d1.Length()＜＜endl;
\. for(i=0;i<7;i++) cout＜＜d1[i]＜＜","；
]. cout＜＜d1[7]＜＜endl;cout＜＜a＜＜","＜＜b＜＜endl;

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孙嘉就读于市某重点高中，今年已经高三了，在最近一次模拟大考中由于发挥失常成绩不佳，因此遭到父母的责备，并整天抱怨他不争气，再这样下去上大学是没有指望了。父母的责备让孙嘉感到很痛心，情绪非常低落，渐渐地出现了厌学情绪，导致他成绩不断下滑。父母知道此情况后对他更是百般责备，而孙嘉甚至对父母产生了憎恨，总是说“我恨他们”。孙嘉的班主任了解到此情况后，找到社会工作者小关，孙嘉见到小关的第一句话还是“我恨他们”。小关耐心地问道：“你指的他们是谁呢是你的父母吗”“你是因为他们总在你成绩不理想的时候责骂你而难过，是吗”小关使用的技巧属于个案会谈技巧中的( )。

A. 支持性
B. 影响性
C. 倡导性
D. 引领性

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