学生通过学习“0和正整数”掌握“数”的概念，后来又学习了“负数”的概念，重新认识了“数”的概念。这种学习属于
A. 派生类属学
B. 相关类属学习
C. 并列结合学习
D. 总括学习
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被看成是英国中等教育发展中最有价值的设计草图，推动了英国中等教育的发展，并促进了英国公众接受“人人受中等教育”的观念以及中等学校划分为文法中学、现代中学和技术中学的三种类型的主张的法案是
A. 《巴尔福法案》
B. 《哈多报告》
C. 《斯宾斯报告》
D. 《费舍教育法》
婴儿出生后依靠吮吸反射吃奶、喝水，后来婴儿又依靠吮吸感知外界事物，这在皮亚杰看来，这个过程是
A. 同化
B. 组织
C. 顺应
D. 运算
在斯金纳看来，人们之所以会反复做出错误和不当的行为，主要是因为
A. 此类行为受到强化的结果
B. 练习的结果
C. 观察学习的结果
D. 人的天性使然
一些公益广告是请非常有影响力的明星制作的，根据班杜拉的理论，这种做法关注的是观察学习中的
A. 注意过程
B. 保存过程
C. 动机过程
D. 动作再现过程
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