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如何打造和管理高效学生团队？

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简述在课堂教学中如何引导学生进行发现学习。

学校评新风、树文明，交上来很多稿件都是夸奖班级的。二年级的李曼却不是，她揭露了他们班学生在搞卫生时，把垃圾倒入下水道。致使学校下水道被堵一事。这被学校的李老师当做优秀稿件，放到了评比栏中。刘老师知道后．调查了此事并在班上狠狠批评了那些学生，可是等到下课，那些学生就说： “如果李曼不写这篇文章谁也不知道，班级荣誉也不会受损。”刘老师一方面诧异学生不从自身找原因，另一方面，学校的评比是和奖金挂钩的，如果都像李曼这样。以后怎么办请结合教师职业道德规范解析。

简述小学德育贯彻尊重学生与严格要求学生相结合原则的基本要求。

班级管理是师生之间的互动关系。（）

A. 对
B. 错