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学科不是一个专业范畴。（)

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学士不是体现“一个人受过教育的年限和层次”的概念。（)

衡量一个人学术水平和学术贡献的标准是学历。（)

职称不是衡量一个人学术水平和学术贡献的标准。（)

承担把科学技术原理变成改造世界的能动力量，在科学发现和产业化之间假设桥梁的是基础研究。（)