欣赏法是教师依据教学目的的具体要求,指导学生运用所学知识、技能,通过自己的感官活动和实际操作,巩固知识、技能和形成习惯的方法。()
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詹姆斯兰格理论认为“对刺激情形的估价不同会产生不同的情绪活动”。()
所谓家庭关系,又称家庭和谐关系,是家庭成员之间根据自身的角色在共同生活中形成的人际互动联系,是家庭的本质要素在家庭人际交往中的表现形式,是家庭成员之间一切社会关系的总和。()
自主学习是教育活动核心,因为学生不能被动地接受知识。()
汉语拼音方案是由字母表、声母表、韵母表、声调符号、隔音符号以及拼音规则组成。()