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使用自然后果法时，幼儿必然能够体会到自身的行为与后果之间的关系。()

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对父母的交往方式进行训练是指导攻击性行为的最直接和最有效的方法之一。()

幼儿园应当将对学前儿童的评价结果与年终或学期对教师的评价结果挂钩。()

当指导目的是使幼儿增加某种行为时，一般可采用正强化法。()

《纲要》提出了“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的20个字的()道德规范。

A. 重要
B. 最高
C. 基本