上写字课的时候，黑板上的拼音，老师是用彩色粉笔写的。学生的作业交上来了，有一个学生的作业本上只有汉字而没有拼音。老师问：“你怎么不写拼音？”学生说：“老师，你也没有写拼音。”根据心理学的相关知识，老师用彩色粉笔写拼音，学生却没有看到，这可能是因为（）
A. 学生是色盲，教师不知道
B. 彩色拼音与黑板没有形成鲜明对比色
C. 学生不想写拼音找的借口
D. 教师的拼音写错了
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a的一半与4.5的和用式子表示是（）
A. 2a+4.5
B. a÷2+4.5
C. a÷2—4
很多小学现在开始开设信息技术、劳动与技术教育等课程，这些课程在课程性质上属于属于（）
A. 活动型综合课程
B. 校本课程
C. 分科课程
D. 综合实践活动课程
短时记忆的特点包括（）
A. 按刺激的物理特征编码
B. 一分钟之内的记忆
C. 信息容量为7±2个组蛱
D. 信息容量大
E. 信息保持一分钟以上
教师在上课时，运用学生在生活中熟悉或关心的事例导人新课，能使学生产生一种亲切感，也可以介绍新颖醒目的事例，为学生创设引人入胜、新奇的学习情境。这种课堂导入方式属于（）
A. 直观导入
B. 练习导入
C. 事例导入
D. 悬念导入
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