题目内容

以下不是价值澄清模式的代表人物是（）

A. 班杜拉
B. 哈明
C. 西蒙
D. 拉斯

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—个班级人数不超过25个，可以采用（）的座位排列形式。

A. 矩形
B. 马蹄型
C. 同心圆型
D. 模块型

（）是品德形成的基础。

A. 活动
B. 活动与交往
C. 道德认知
D. 实践

体谅模式的特征有（）

A. 坚持性恶论
B. 大力倡导民主的德育观
C. 德育目标是培养健全的人
D. 人的本质是理性的
E. 人具有一种天赋的自我实现趋向

中学阶段为培养学生独立地研究问题、获得知识、发展各种能力，教学中应多选用（）

A. 研究法
B. 讲授法
C. 讨论法
D. 谈话法