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总的来说，幼儿的情绪仍然是不稳定、易变化的。

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分离焦虑体现出个体的“自我识别”。

儿童的“第一反抗期”大约在一周岁时出现。

情绪冲动性减少，是学前儿童情绪丰富与深刻性发展的重要标志。

心理学家采用（）来研究儿童的依恋类型。

A. 陌生情景法
B. 红点实验法
C. 视崖实验
D. 去习惯化