教师应引导他们为自己设计睡前计划，安排睡前活动，如看书，听故事等以稳定情绪，对于穿脱衣服较慢，入睡困难，有不良习惯的幼儿，利用注意力转移法积极鼓励法等策略帮助幼儿逐步纠正是（）幼儿日常生活中的睡眠教育。
A. 3—4岁
B. 4-5岁
C. 5-6岁
D. 3—6岁
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教师可以布置“温馨的家”的墙饰，将着装要求渗透在墙饰中，入园初期不强求幼儿必须按常规要求做，教师要多给予照顾和帮助是（）幼儿日常生活中的着装教育指导。
A. 3—4岁
B. 4-5岁
C. 5-6岁
D. 3—6岁
在下列几种植物中，我们所吃的食物属于植物的种子的是（）
A. 花生
B. 甘薯
C. 西红柿
教师要鼓励幼儿独立穿脱衣服和鞋袜，提高自理能力，利用墙饰在盥洗间布置整理衣服流程图，提醒幼儿在如厕后，起床后整理好衣服是（）幼儿日常生活中的指导。
A. 3—4岁
B. 4-5岁
C. 5-6岁
D. 3—6岁
把母鸡正在孵化的鸡蛋换成假鸡蛋，它仍继续孵化，母鸡的这一行为是（） ①先天性行为 ②由环境因素决定的 ③学习行为 ④由遗传物质决定的
A. ①③
B. ②④
C. ①④
D. ②③
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