国庆放假期间,小涛约了几个同学到学校踢足球时撞掉门牙,家长要求学校赔偿医疗费。由于事故在校内发生,学校应承担部分事故责任。
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小强是一名初三在校生,参与团伙抢劫。由于其年龄只有15岁,故免于刑事处罚。
A. 对
B. 错
案例分析题某校张老师认为,班级里的中等学生上课认真听讲,作业按时按时完成,也不违反纪律,让人放心。因此,在班级的教学和管理上,他采取“两头抓、丢中间”的策略,即学习上抓优等生和成绩差生,班级管理上发挥优等生的作用,重视后进生的行为习惯矫正。 为什么()
A. 教育要面向全体学生,这种做法是对中等生的忽视,没有体现公平
B. 这种做法即保证了有点生的发展,有促进后进生的转化,是差异教育
C. 这种做法可办证合格率,提高优秀率,有助于班级整体水平的提升
D. 忽视对中等生的关注,易使他们在情感上感受孤独,不利于他们进步
E. 中等生也需要教师的激励,应多给机会让他们感受成功体验
案例分析题某校长周一在全校课间操上突然宣布,下个星期学校将以班为单位进行综合评比。各班排名靠后的学生要在学校公示,全校师生对校长的这个决定都感到很意外。一周以后,八(二)班开始采用无记名投票的方式进行评选。王晓在本班排名垫底。结果公布后王晓独自到校外买了一瓶老鼠药。晚自习结束,他在楼梯间哭了很久,直到同学们都睡了才回到宿舍。第二天上午上完一节课,王晓跑回了宿舍。上午放学后,班主任到寝室找王晓,发现他喝了老鼠药,急忙把他送到了附近医院。 该案例给我们的启示是()
A. 校长是学校管理的责任人,但重大教育决策不能一个人说了算,必须依法治校
B. 学生个体差异大,因此在学校发生伤害事故不可避免
C. 教师应当关爱学生,及时关注学生的心理和行为动向
D. 学校应制定周密的学生安全防范措施,及时处理突发事件
E. 教师有学校管理和重大决策的参与权,若发现校长决策的偏差应及时提出
学习迁移就是一种学习对另一种学习的促进。
A. 对
B. 错