A. 减少作业数量、提高昨夜训练的质量和效益 B. 减少课时量,提高课堂效率 C. 提高教师教学行为的科学性和艺术性 D. 少讲、少学、取消课后作业
A. 剩余产品的积累 B. 商品经济的发展 C. 自然灾害和意外事故的客观存在 D. 行政规定
A. 单货不符 B. 损坏 C. 灭失 D. 污染
A. 收费车道限制通行追缴 B. 专项行动处理 C. 诉讼处理 D. 异议处理
A. 《论语》 B. 《尚书•尧典》 C. 《左传》 D. 《礼记•乐记》