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在世界变得日趋复杂、节奏更快、文化更加多样的今天,残联及专门协会领导者和成员将不得不成为持之以恒的学习者。下列关于学习型文化的说法,不恰当的是()

A. 学习型文化假设当人类的行为与其环境相关时,恰当的行为方式是做一个前瞻性的问题解决者和学习者
B. 学会学习的承诺,学习型文化的组织中必须具有学习基因,即学习是一件值得投资的事,并认为学会学习是一项必备的技能
C. 学习型文化对人性的积极是假设的,学习型领导必须完全信任、依赖组织中的其他成员
D. 全面、开放地进行与工作相关的沟通,学习型文化建立在交流和沟通的基础上

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下列关于学习型领导的说法,不恰当的是()

A. 能够感知到问题所在,并对文化和文化中的不良元素具有洞察力
B. 懂得倾听,学会调动所有人来洞察组织的文化困境,同时参与到学习和变革中
C. 有能力进行认知再定义,通过明确表达新的价值观和理念,通过创造某种情境供组织成员发现新的价值观和理念
D. 有能力组织成员好好学习,其本人可以不学习

新残疾人观的内涵是()

A. 关爱
B. 平等
C. 参与
D. 共享

鼓掌时间的长短对激励效果没有太大影响()

中残联六代会总结了五代会以来,残疾人事业取得的重大成就,具体表现有()

A. 残疾人生存状况显著改善,已基本超越普通健全人的生活水准
B. 残疾人平等参与社会生活的程度明显增强
C. 残疾人事业体制机制逐步完善
D. 残疾人平等参与的社会环境更加优化

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