教师在教育教学中应当平等对待学生,关注学生的______,因材施教,促进学生的实际发展。
A. 耐心
B. 个性
C. 平等
D. 个体差异
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有一种记忆的特点是:信息的保存是形象的,保存的时间短、保存量大,编码是以事物的物理特性直接编码,这种记忆是______
A. 感觉记忆
B. 短时记忆
C. 长时记忆
D. 动作记忆
教学重点时放慢速度、提高音量,这是体现了知觉的______
A. 理解性
B. 选择性
C. 整体性
D. 恒常性
患者女性,68岁,原有冠心病,支架置入术后2年,这次因后腰痛伴发热3天,在治疗过程中血压逐渐低至70/50mmHg,氧饱和度低至89%,双肺呼吸音偏粗,未闻及明显的湿性啰音。血常规示白细胞2.0×109/L,中性粒细胞百分比为88%。尿常规:白细胞(++++),见脓球。 急需做哪些检查,不包括
A. 床旁心电图检查
B. 床旁心脏超声检查
C. 床旁胸片
D. 急诊冠状动脉造影
E. 床旁肾脏B超
患者男性,28岁。2周前右脚皮肤划破,未予注意。3天前高热,皮肤瘀点就诊。血压80/50mmHg,X线片肺实质未见明显病变。诊断“败血症,感染性休克”,经积极治疗血压仍不稳定,并出现气急,呼吸空气时PaO245mmHg(6kPa)。 经过上述积极处理,患者Pa02仍未回升至安全水平,推荐的有效治疗是
A. 呼气末正压通气
B. 高频通气
C. 持续气道正压通气
D. 控制通气
E. 压力支持通气