题目内容

根据成就动机理论，教师在教育实践中对力求成功的学生应更多地安排（）。 A 非常容易的任务

A. 没有难度和竞争性不强的任务
B. 非常困难的任务
C. 有一定难度和竞争性的任务

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鼓励学生对问题进行应急性回答，并提出多种类型的答案或各种不合常规的设想，以培养其创造性，这种方法是（）

A. 发散思维训练
B. 头脑风暴训练
C. 推测与假设
D. 自我设计训练

学生学会写“石” 字，有助于写“磊” 字，这种迁移属于（）

A. 具体迁移
B. 一般迁移
C. 垂直迁移
D. 顺序迁移

个体心理发展中充满着独立性的依赖性，自觉性的幼稚性矛盾的体现是（）

A. 童年期
B. 少年期
C. 青年初期
D. 青年期

学生期望得到老师的帮助，又不愿老师管理得太死的心理冲突是（）

A. 双趋冲突
B. 趋避冲突
C. 双避冲突
D. 多重冲突