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在课堂反思中可以提高教师专业化发展水平。()

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课程目标的确定是依赖于课程资源。()

反思德育是德育理论与实践之间的对话,是师生互动的桥梁。()

教师生活反思是一个过程。()

反思生活是指教师在教育教学实践中,审视自己的教育教学行为,分析教学活动的有效性,提高自己的教育生活的经验水平。()

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